版權(quán)所有:深圳市深家網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有限公司 粵ICP備11103067號-8
歡迎來到社區(qū)邦官方網(wǎng)站!
歡迎來到社區(qū)邦官方網(wǎng)站!
文章出處:培訓(xùn)知識 網(wǎng)責(zé)任編輯: 社區(qū)邦 閱讀量: 發(fā)表時間:2022-08-23
關(guān)于要不要給孩子上早教課,不知道有多少爸爸媽媽在糾結(jié)。想要給孩子一個輕松一點快樂一點的童年,但又不想孩子和同齡人差距太大。看著身邊越來越多的家長帶著寶寶上早教課,自己總感覺心里很沒底,自己要不要給寶寶抱一個早教班呢?

一提起早教,很多爸爸媽媽就立刻想到送早教班,但卻忽略了一個問題,首先是對于寶寶來說,老師再好也是陌生人,在老師身上寶寶沒有那種對待爸爸媽媽的舒適感和信任感。
其次,不管孩子再怎么小,進(jìn)入早教班接觸到其他同齡的小朋友就是社交的開始,小孩之間也有屬于他們的人際吸引。在這樣的環(huán)境下,對于一些孩子來說是如魚得水,但對于另外一些孩子來說就是適得其反。

該不該早教?答案是早教是有必要的,但是送早教班并不是早教唯一的選擇,孩子的早教也能自己完成。
第一,順應(yīng)寶寶的脾性,給他們充足的空間去創(chuàng)造、去發(fā)揮,但同時也要對他們稍加引導(dǎo)。比如從一歲開始就讓寶寶按照他們的年齡規(guī)律接觸繪本閱讀,難度逐年增加,這樣在寶寶大腦里就會形成肌肉記憶,慢慢擁有閱讀的習(xí)慣,而不是等到他幼兒園時,突然給他賽一堆書讓他去讀,這樣可能會造成寶寶的厭學(xué)情緒。
第二,孩子的早教由爸爸媽媽來還有一個好處,因為孩子對爸爸媽媽更加信任和依賴,所以在對寶寶引導(dǎo)上會相對容易一點。將孩子上早教班轉(zhuǎn)變?yōu)楦改干显缃陶n,學(xué)習(xí)更多的育兒知識,就知道如何跟孩子玩,作為家長每天和孩子接觸這么久,也時常不知道該玩些什么。
0-3歲的寶寶更接近天真,他們開心的點有時候會很奇特,一堆沙子,一盆水都能玩的不亦樂乎。成年人對這些游戲就顯得更沒有耐心,家長上完早教課除了觀察孩子,還能在自己的教育中找到欠缺和不足,不管是孩子和孩子之間的比較,還是老師和孩子之間的互動,都可以很直觀告訴父母,回去之后你還應(yīng)該做哪些事。
有時候爸爸媽媽們也要清楚“該改進(jìn)的不是孩子,是父母的教育方法”。孩子的行為是父母教育的投射,如果孩子哪里不盡如人意,那一定是父母忽略了哪里。