家政培訓(xùn)的早教育嬰師培訓(xùn)提醒家長，你需要對(duì)寶寶進(jìn)行科學(xué)的教育和引導(dǎo)，而不是動(dòng)不動(dòng)就阻止。如果你阻止了一次，很有可能會(huì)葬送寶寶的另一個(gè)天賦。"],[20,"\n","24:\"Xo6G\""]]">

爸媽們一定注意到了這個(gè)寶寶有時(shí)很叛逆。你越不讓他做什么，他越會(huì)做。尤其是兩歲左右的孩子，經(jīng)常會(huì)做出讓你納悶的事情。 社區(qū)邦家政服務(wù)公司的高級(jí)早教師提醒寶寶并不是有意這樣做的。很多我們眼中的“壞”習(xí)慣，其實(shí)都是他們成長發(fā)展的表現(xiàn)。

 1-2歲是寶寶向兒童的過渡期，也是探索期。這期間，寶寶的心智逐漸成長，但身體發(fā)育并不完善，動(dòng)作也不是很靈活。他經(jīng)常做出一些行為，如扔?xùn)|西，亂涂亂畫，用手抓等等。這種情況下，育嬰師千萬不要嚴(yán)厲制止，因?yàn)檫@是孩子快速發(fā)育的標(biāo)志。

 1.亂扔?xùn)|西

 這個(gè)“壞”習(xí)慣想必大家都不陌生，因?yàn)槊總€(gè)寶寶都有過亂扔垃圾的時(shí)期。他喜歡什么，不喜歡什么，能抓到什么就亂丟什么。

 每次我把東西撿起來放回寶寶手里，寶寶還是會(huì)扔掉，他似乎很享受這個(gè)過程。 這種“壞”習(xí)慣其實(shí)是寶寶大腦開始思考的一種表現(xiàn)，也是一種手腦協(xié)調(diào)的鍛煉。

 2.拼字游戲。

 很多人受不了孩子在家里亂涂亂畫。這種行為對(duì)家里的白墻來說是一種災(zāi)難。不僅護(hù)士頭疼，家長也想盡辦法阻止這種行為。

 但是，涂鴉是寶寶大腦進(jìn)一步發(fā)育的標(biāo)志。涂鴉可以鍛煉動(dòng)手能力和觀察能力。 我們不妨給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)畫板，既能保證家里的墻壁不被損壞，又能讓小畫家們大顯身手。

 3.用手吃飯

 小孩子用手吃飯真的很不健康，會(huì)把臉、手、衣服弄臟，所以大家都特別不喜歡寶寶用手吃飯。這種行為意味著寶寶有自己吃飯的欲望。用手抓米還可以鍛煉雙手的抓取能力，促進(jìn)大腦的發(fā)育。 這個(gè)時(shí)期，寶寶一定要用安全的塑料碗，給寶寶戴合適的圍兜，減少洗衣服的次數(shù)。

 4.寶寶吃手

 寶寶吃手的時(shí)候，大部分人可能會(huì)反抗。畢竟他的手會(huì)無形中沾染很多細(xì)菌。但我們要意識(shí)到，這是寶寶認(rèn)識(shí)世界的一種獨(dú)特方式。從一開始吮吸整只手到熟練地吮吸一根手指，這個(gè)過程說明孩子的大腦對(duì)自己動(dòng)作的控制能力有了很大的提高，手眼協(xié)調(diào)能力也在不斷發(fā)展。

 吃手，嚼玩具，咬裙子.都是寶寶用嘴感知世界的表現(xiàn)。當(dāng)你看到寶寶吮吸手指時(shí)，你應(yīng)該為寶寶的進(jìn)步感到高興。同時(shí)，別忘了幫寶寶勤洗手，定期給衣服和玩具消毒。

 5.赤腳行走

 在干凈、舒適、安全的環(huán)境中，讓寶寶經(jīng)常赤腳走路有很多好處。讓孩子的雙腳多接觸陽光和空氣，有利于足部汗液的分泌和蒸發(fā)，增加四肢末梢循環(huán)，增強(qiáng)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)功能，提高身體抵抗力。

 寶寶的腳有豐富的神經(jīng)末梢，是重要的觸覺部位。 讓寶寶感受到來自不同質(zhì)地地面的刺激，更有助于刺激神經(jīng)發(fā)育，促進(jìn)感官與大腦的聯(lián)系，從而完成各種精細(xì)動(dòng)作。經(jīng)常赤腳走路，寶寶的身體會(huì)更加靈活協(xié)調(diào)，寶寶也會(huì)更加聰明敏捷。

 寶寶只長一次。社區(qū)邦家政培訓(xùn)的早教育嬰師培訓(xùn)提醒家長，你需要對(duì)寶寶進(jìn)行科學(xué)的教育和引導(dǎo)，而不是動(dòng)不動(dòng)就阻止。如果你阻止了一次，很有可能會(huì)葬送寶寶的另一個(gè)天賦。