寶寶從出生到1歲時(shí)，他的情緒總是不斷在變化，讓寶爸寶媽們捉摸不透，害怕自己在寶寶的情感上的關(guān)懷愛護(hù)不夠，又怕寵壞了寶寶。當(dāng)寶寶開始學(xué)說話時(shí)，他的語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)讓爸媽們著急，為什么寶寶說話比人遲緩呢？怎么樣做才能促進(jìn)寶寶的語(yǔ)言發(fā)育呢？社區(qū)邦家政培訓(xùn)為大家講解下0-1歲的寶寶情緒和語(yǔ)言發(fā)展背后的規(guī)律：

1-3個(gè)月的寶寶喜歡和爸媽互動(dòng)

寶寶沒滿月時(shí)，會(huì)露出反射性的微笑或者擠弄五官。看似很有趣其實(shí)沒多大意義，家庭早教師告訴新手爸媽，寶寶2個(gè)月后的微笑，才是真正地表達(dá)開心和友好。這個(gè)時(shí)候要多和寶寶互動(dòng)，當(dāng)寶和爸媽的互動(dòng)越多，他大腦的發(fā)育程度就會(huì)越高。和寶寶互動(dòng)還能將開寶寶的注意力從本能需求（饑餓、脹氣、疲勞）上轉(zhuǎn)移開，削弱本能需求對(duì)寶寶行為的強(qiáng)烈影響。

寶寶3個(gè)月時(shí)，已經(jīng)會(huì)主動(dòng)用可愛的笑臉和大人“聊天”，同時(shí)會(huì)發(fā)出囈呀的聲音吸引家長(zhǎng)的注意力。這個(gè)時(shí)期的寶寶面部表情和肢體語(yǔ)言豐富，溝通能力增強(qiáng)，可以模仿我們的一些動(dòng)作和面部表情。

4-7個(gè)月的寶寶性格變化大

寶寶4-7個(gè)月時(shí)他的性格開發(fā)展，開始關(guān)注外面的世界，喜歡和大人玩耍，對(duì)鏡子產(chǎn)生了興趣。他會(huì)關(guān)注別人的情感并作出反應(yīng)，經(jīng)常表現(xiàn)得很快樂。同時(shí)，寶寶的性格特征也表現(xiàn)得很明顯，育嬰師培訓(xùn)提醒爸媽們，要學(xué)會(huì)包容寶寶的性格并非去改變它。通過辨別和了解寶寶的性格，減少撫養(yǎng)寶寶的壓力。

8個(gè)月－1歲的寶寶表情豐富

寶寶8個(gè)月到1歲時(shí)，開始會(huì)區(qū)分熟悉和不熟悉兩種環(huán)境。接觸陌生人時(shí)表現(xiàn)緊張畏縮是寶寶情感發(fā)育的第1個(gè)里程碑。這個(gè)階段的寶寶會(huì)更“黏”人，這是他的分離焦慮癥的開始。早教育嬰師提醒寶爸寶媽，寶寶的分離焦慮癥一般在10個(gè)月至1歲半時(shí)達(dá)到最高峰，然后在1歲半后到2歲之間逐漸消失。

這個(gè)時(shí)候的寶寶與陌生人接觸時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出害羞和不安的情緒，我們離開他會(huì)哭泣，并且喜歡在游戲中模仿別人的動(dòng)作，試探著我們對(duì)他行為的反應(yīng)，有時(shí)還會(huì)重復(fù)做一些動(dòng)作吸引爸媽的注意，穿衣服的會(huì)主動(dòng)伸手伸腳。

寶寶的語(yǔ)言發(fā)育時(shí)間

寶寶的說話能力因發(fā)育而有所差異，有的寶寶說話早，有的寶寶說話比較晚，育嬰師培訓(xùn)講師提醒大家，不用過于擔(dān)心孩子的語(yǔ)言發(fā)育，可以參考幼兒的語(yǔ)言發(fā)育時(shí)間表，了解寶寶在1歲左右的語(yǔ)言發(fā)育特點(diǎn)。一般來(lái)說寶寶會(huì)有4-6個(gè)月的語(yǔ)言發(fā)育差異。育嬰師培訓(xùn)建議對(duì)于說話晚的寶寶，爸媽們要盡量提供一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，說話時(shí)要放慢語(yǔ)速，吐字清晰，使用語(yǔ)句。

家長(zhǎng)要避免拿自己孩子和同齡孩子比較語(yǔ)言能力，因?yàn)?-2歲的寶寶，語(yǔ)言發(fā)育能力的差別很大。有些寶寶不愛說話，并不代表他們掌握的詞匯量少，社區(qū)邦家政培訓(xùn)提醒媽媽們，男孩子的說話時(shí)間要比女孩子晚一點(diǎn)，可以通過每天給孩子讀繪本來(lái)豐富寶寶的詞匯量，提高他的語(yǔ)言能力。

看完深家職業(yè)技能培訓(xùn)中心的1歲前寶寶的情感語(yǔ)言發(fā)育期，相信新手爸媽們都有所了解，想學(xué)習(xí)更多寶寶成長(zhǎng)培養(yǎng)知識(shí)，可以到社區(qū)邦的家政培訓(xùn)服務(wù)育嬰師培訓(xùn)班去報(bào)名學(xué)習(xí)哦。